责任督学助力勒中发展——何国明、邵妍玲两位督学莅临勒流中学开展督导工作
根据区教育督导室《2018年下半年顺德区责任督学具体工作安排》要求， 10月30日下午，区教育督导室何国明和邵妍玲两位督导老师到勒流中学开展“课程开设和课堂教学情况”专项督导，并对学校责任督学办公室建设，学校责任督学挂牌情况进行检查，结合上学年学校办学绩效评估问题清单进行反馈与整改跟进。勒流中学胡静副校长、张毓明主任、廖令洁主任等学校行政陪同两位督学开展督导活动。两位督学严格按照《佛山市顺德区关于全面推进中小学校责任督学挂牌督导工作的意见》以及《顺德区责任督学挂牌督导工作实操指引》进校督导，此次专项督导工作顺利进行。
本次督学督导主要包括三个方面：课程设置、课程实施、课程管理。
一、查阅资料督导课程设置与管理
两位督学通过查阅相关资料和访谈等形式，查看了学校课程设置、开课状况，教学管理，以及学校挂牌及督学办公室建设情况。
两位督学在校领导的陪同下查阅档案
邵妍玲督学认真做好记录
紧接着，两位督学继续通过查阅资料和访谈的形式，了解我校教学常规的检查情况，教学质量的监测情况，以及听课评课制度。
我校领导给两位督学介绍课程管理的相关情况
二、推门听课检查课程实施
随后，两位督学在校领导的陪同下深入课堂，随机听取了我校邹艺老师的物理课和孙彩立老师的英语课，并对两位老师的备课、教案、课堂管理、练习辅导等给予了积极建议。两位老师都充分调动学生的主动性，课堂体现了思维特色。
邹艺老师正在上课
孙彩立老师正在上课
督学员在校领导陪同下认真听课
邵妍玲督学积极了解课堂实施情况
三、督学反馈推动课程建设
最后，两位督学就本次的课程设置、管理和实施督导情况作出反馈。两位督学认为：1.勒流中学在 “全面育人，和谐发展”的理念引领下，坚持 “融创”的教育新理念，推动课程与课堂建设，充分尊重学生在课程建设与课堂教学中的主体作用，效果显著。2.加大对课程与教学管理的过程管理力度，对备课、讲学稿、课堂教学、测试、反馈等环节加强引导与监控，独创的“每日一好课”,“每月一座谈”等形式，促进了教师对日常教学的反思与提升。3.在开齐开足国家课程的基础上，通过走班教学方式，增加了以横向的拓展课程和纵向的学生发展课程，生源规划课程规划与实施效果明显。4.围绕学校特色发展，新建了武术,书法,小语种等专业课程，扩大了美术,传媒,体育,音乐等专业课程学生数量，为学生的全面发展与多元成才提供了良好条件。5.课堂教学坚持着眼新课标，充分显示思维特色，提升学生思维品质。最后，两位督学在教师队伍建设和考核制度方面给学校提出了自己的建议。
何国明督学进行督导反馈发言
胡静副校长就我校课程设置、实施和管理等情况与督学深入交流
张毓明主任认真听取督学反馈意见
廖令洁主任认真记录反馈内容
这次督导工作进一步规范了学校的办学行为，为勒流中学的课程设置，实施和管理提出了宝贵的意见，特别对我校特色课程的开设和走班上课的模式提出了积极的指导。勒流中学将秉承“全面育人，和谐发展”的理念，继续推进“融创”教育新理念，推动课程与课堂建设，进一步完善课程监督管理，让每一堂课都成为精品，让每一位勒中学子都能获得全面发展。
文案：胡静、吴倩婷
摄影：孔晓刚、黎杰钊
编辑：叶子铭
审核：杨月桥、廖令洁
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